Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından okullara gönderilen Ramazan ayı genelgesinde, öğrencilerin paylaşma bilinci, yardımlaşma, dayanışma, birlik ruhu, adalet, merhamet ve vatanseverlik gibi milli ve manevi değerlerin geliştirilmesine yönelik etkinliklerin uygulanması istendi.

Ancak Eğitim İş Sendikası, bu genelgeye karşı çıkarak, üyelerine uyulmaması yönünde talimat verdi. Sendika, MEB’in Ramazan etkinliklerinin mevzuata aykırı olduğunu iddia ederek, bu görevlerin yerine getirilmemesine karar verdiklerini bildirdi.

Sendikanın Tutumu Eğitim ve Hukuk Camiasında Tepki Topladı

HABER7’ye özel açıklamalarda bulunan hukuk ve eğitim uzmanları, Eğitim İş’in tutumunun hukuki ve pedagojik temelden yoksun olduğunu vurguladı. Kırıkkale Üniversitesi Hukuk Fakültesi Anayasa Hukuku Öğretim Üyesi Dr. Adnan Küçük, MEB genelgesinin Anayasa ve Milli Eğitim Temel Kanunu ile uyumlu olduğunu belirtti.

Prof. Dr. A. Halim Ulaş, manevi değerlerin eğitimde tasfiyesinin ideolojik bir dayatma olduğunu ifade ederken, Prof. Dr. Cihat Yaşaroğlu ise sendikanın itirazlarının pedagojik değil, ideolojik saplantılardan kaynaklandığını söyledi.

Ramazan Etkinlikleri Anayasal ve Kanuni Dayanaklara Sahip

Dr. Adnan Küçük, genelgedeki etkinliklerin demokratik laiklik, din ve vicdan hürriyeti ilkeleriyle ve Anayasa’nın başlangıç kısmında yer alan milli değerlerle uyumlu olduğunu açıkladı. Ayrıca, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nun milli, ahlaki, manevi ve kültürel değerleri koruma ve geliştirme amaçlarıyla da örtüştüğünü vurguladı.

Uzmanlar, Eğitim İş Sendikası’nın Ramazan ayının manevi ve paylaşma atmosferini okullardan silme girişimlerinin, laiklik adı altında değer düşmanlığı olduğunu ve kültürel yabancılaşmanın tezahürü olduğunu belirtti.

Ramazan Etkinliklerine Karşı İdeolojik Saplantılar Eleştirildi

İnönü Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Cihat Yaşaroğlu, Ramazan genelgesinin gönüllülük esasına dayandığını ve tartışmaların pedagojik değil ideolojik nedenlere dayandığını söyledi. Etkinliklerin, öğrencilerde milli ve manevi değer bilincinin gelişimine katkı sağladığını ifade etti.

Sosyolog Adnan Kalkan ise 28 Şubat post-modern darbesinin yıl dönümünde benzer zihniyetlerin hortlatılmaya çalışıldığını belirtti. Kalkan, neslin inanç ve ahlak değerleriyle yetişmesinin önemine dikkat çekerek, devletin bu yöndeki çalışmalarını desteklediğini ifade etti.

Sonuç

MEB'in Ramazan ayına yönelik eğitim ve sosyal etkinlik genelgesi, Eğitim İş Sendikası tarafından hukuksuz ve ideolojik sebeplerle boykot edilmek isteniyor. Uzmanlar ise genelgenin anayasal ve yasal dayanaklara sahip olduğunu, manevi değerlerin eğitimde önemli bir yer tuttuğunu ve bu tür etkinliklerin öğrencilerin manevi gelişimine katkı sağladığını belirterek sendikanın tutumunu eleştiriyor. Bu bağlamda, Milli Eğitim Bakanı Tekin'in Ramazan etkinliklerine dair açıklamaları önemli bir referans teşkil ediyor.

Öte yandan, benzer tartışmaların yaşandığı diğer bir örnek olarak, Ankara’daki okul iftar programına yönelik eleştiriler de eğitim ve laiklik ekseninde kamuoyunda yankı bulmuştur.